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📝 Exercícios: 15 Planos De Aula Sobre Sala De Recursos Multifuncionais

Lista de Exercícios para Imprimir com Gabarito | 5º Ano do Ensino Fundamental | BNCC 2025

5º Ano do Ensino FundamentalMultidisciplinar / Geral10 QuestõesCom Gabarito
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📋 Instruções para Resolver os Exercícios de 15 Planos De Aula Sobre Sala De Recursos Multifuncionais

  • ✓ Leia atentamente cada questão antes de responder.
  • ✓ Tente resolver sem consultar o material de apoio inicialmente.
  • ✓ Justifique suas respostas quando solicitado.
  • ✓ Alinhado à BNCC 2025 para 5º Ano do Ensino Fundamental.

📝 Prévia dos Exercícios sobre 15 Planos De Aula Sobre Sala De Recursos Multifuncionais

1.

Qual a principal função da Sala de Recursos Multifuncionais segundo o plano de aula?

a
a) Substituir a sala regular para todos os alunos
b
b) Oferecer suporte pedagógico complementar para estudantes com necessidades especiais
c
c) Aplicar provas e avaliações padronizadas
d
d) Ministrar apenas conteúdos de reforço em matemática
2.

Como a metodologia do plano valoriza a participação do aluno no processo de aprendizagem?

a
a) Por meio de aulas expositivas e passivas
b
b) Com metodologias participativas que colocam o aluno no centro do processo
c
c) Apenas com avaliações tradicionais
d
d) Por meio de atividades repetitivas e memorização
3.

Qual das estratégias abaixo faz parte do Ensino Multissensorial proposto no plano?

a
a) Uso exclusivo de textos escritos
b
b) Atividades que envolvem recursos visuais, auditivos, táteis e cinestésicos
c
c) Avaliação por meio de provas escritas
d
d) Somente exercícios de leitura em voz alta
4.

Como o plano sugere garantir a acessibilidade dos materiais didáticos?

a
a) Usando apenas textos pequenos e simples
b
b) Com fontes ampliadas, uso de braile e versões digitais acessíveis
c
c) Ignorando adaptações e focando no material padrão
d
d) Limitando o uso de recursos tecnológicos
5.

Qual a importância do Ensino Colaborativo na Sala de Recursos Multifuncionais, segundo o plano?

a
a) Favorecer a competição entre alunos
b
b) Estimular a interação social e o respeito às diferenças em grupos heterogêneos
c
c) Evitar que alunos especiais participem das atividades
d
d) Trabalhar apenas habilidades cognitivas isoladamente
6.

Como a avaliação formativa é conduzida no plano de aula para Sala de Recursos Multifuncionais?

a
a) Por meio de testes padronizados escritos
b
b) Com observação contínua, registros qualitativos e feedbacks individualizados
c
c) Apenas com autoavaliação dos alunos
d
d) Exclusivamente por provas orais
7.

Qual a relação dos 15 planos de aula com a BNCC, conforme o plano apresentado?

a
a) Eles ignoram a BNCC para focar em necessidades especiais
b
b) Estão alinhados às competências gerais e específicas da BNCC atualizada
c
c) Apenas usam a BNCC para justificar a existência da sala
d
d) Seguem apenas as diretrizes estaduais, não a BNCC
8.

De que forma os recursos tecnológicos assistivos são utilizados segundo o plano?

a
a) São evitados por dificultarem o aprendizado
b
b) São incorporados para favorecer acessibilidade e comunicação alternativa
c
c) Usados apenas para entretenimento
d
d) Substituem completamente o trabalho do professor
9.

Qual a função das atividades lúdicas e jogos educativos no contexto da Sala de Recursos Multifuncionais?

a
a) Servir como momento de descanso sem relação com o conteúdo
b
b) Estimular linguagem, raciocínio e habilidades sociais de forma motivadora
c
c) Substituir o ensino formal da língua portuguesa
d
d) Apenas entreter os alunos sem objetivo pedagógico
10.

Como o plano sugere que a equipe pedagógica da sala regular se envolva com a Sala de Recursos Multifuncionais?

a
a) Ignorando as atividades da Sala de Recursos
b
b) Atuando em parceria para garantir continuidade e coerência no processo educativo
c
c) Transferindo toda responsabilidade para o professor da Sala de Recursos
d
d) Evitando contato para não atrapalhar o trabalho especializado

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