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📝 Exercícios: 15 Planos De Aula Sobre A Vida No Mar

Lista de Exercícios para Imprimir com Gabarito | 3º Ano do Ensino Fundamental | BNCC 2025

3º Ano do Ensino FundamentalMultidisciplinar / Geral10 QuestõesCom Gabarito
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📋 Instruções para Resolver os Exercícios de 15 Planos De Aula Sobre A Vida No Mar

  • ✓ Leia atentamente cada questão antes de responder.
  • ✓ Tente resolver sem consultar o material de apoio inicialmente.
  • ✓ Justifique suas respostas quando solicitado.
  • ✓ Alinhado à BNCC 2025 para 3º Ano do Ensino Fundamental.

📝 Prévia dos Exercícios sobre 15 Planos De Aula Sobre A Vida No Mar

1.

Qual metodologia ativa recomendada no plano de aula estimula a investigação e a construção coletiva do conhecimento dos alunos sobre a vida no mar?

a
a) Aula expositiva tradicional
b
b) Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP)
c
c) Avaliação somativa
d
d) Leitura silenciosa isolada
2.

Como o plano de aula propõe integrar as disciplinas de Ciências, Geografia e Língua Portuguesa para abordar a vida no mar?

a
a) Focando apenas em atividades de Ciências
b
b) Através da leitura, produção textual, análise de mapas e atividades lúdicas relacionadas ao mar
c
c) Separando as disciplinas para evitar confusão
d
d) Utilizando apenas vídeos educativos
3.

Qual recurso didático é indicado para garantir acessibilidade para alunos com deficiência visual no plano de aula?

a
a) Vídeos sem legendas
b
b) Materiais táteis e versões em áudio de textos
c
c) Apenas textos impressos
d
d) Mapas digitais sem descrição
4.

Durante a etapa de experimentação, qual conceito científico os alunos podem investigar com objetos que flutuam em água salgada e doce?

a
a) Fotossíntese
b
b) Flutuação
c
c) Evaporação
d
d) Respiração celular
5.

Qual a importância da roda de conversa no momento 1 do plano de aula?

a
a) Avaliar o desempenho dos alunos
b
b) Sondar o conhecimento prévio dos alunos sobre o mar
c
c) Fazer a correção de textos
d
d) Expor o conteúdo de modo expositivo
6.

Como o plano sugere que a avaliação seja realizada ao longo das aulas?

a
a) Somente com provas escritas no final
b
b) Avaliação formativa com observação direta e registro do engajamento
c
c) Avaliação por meio de testes orais diários
d
d) Apenas com autoavaliação
7.

Para aulas em contexto remoto, qual estratégia o plano recomenda para garantir a participação ativa dos alunos?

a
a) Envio de apostilas impressas
b
b) Uso de plataformas digitais para pesquisa colaborativa e fóruns de discussão
c
c) Aulas ao vivo sem interação
d
d) Vídeos gravados sem acompanhamento
8.

Qual habilidade da BNCC é trabalhada ao promover a leitura e interpretação de textos informativos sobre espécies marinhas?

a
a) EF03CI05
b
b) EF03LP10
c
c) EF03GE02
d
d) EF03MA01
9.

Por que o plano enfatiza o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como respeito à biodiversidade?

a
a) Para cumprir uma exigência burocrática
b
b) Porque promove responsabilidade social e consciência ambiental
c
c) Porque diminui o tempo de aula
d
d) Para substituir conteúdos acadêmicos
10.

Qual é a função do uso de recursos multimídia no plano de aula sobre a vida no mar?

a
a) Tornar a aula mais longa
b
b) Ampliar o repertório visual e facilitar a compreensão dos conteúdos
c
c) Substituir atividades práticas
d
d) Evitar o uso de textos

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