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📝 Exercícios: 15 Planos De Aula Leitura E Interpretacao De Texto

Lista de Exercícios para Imprimir com Gabarito | 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental | BNCC 2025

1º e 2º Ano do Ensino FundamentalLíngua Portuguesa10 QuestõesCom Gabarito
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📋 Instruções para Resolver os Exercícios de 15 Planos De Aula Leitura E Interpretacao De Texto

  • ✓ Leia atentamente cada questão antes de responder.
  • ✓ Tente resolver sem consultar o material de apoio inicialmente.
  • ✓ Justifique suas respostas quando solicitado.
  • ✓ Alinhado à BNCC 2025 para 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental.

📝 Prévia dos Exercícios sobre 15 Planos De Aula Leitura E Interpretacao De Texto

1.

Qual das metodologias sugeridas no plano promove a participação ativa dos alunos durante a leitura e estimula a escuta ativa?

a
a) Dramatização
b
b) Leitura Compartilhada
c
c) Produção de Textos
d
d) Jogos Pedagógicos
2.

Como o plano de aula sugere adaptar as metodologias para garantir a inclusão dos alunos no processo de leitura e interpretação?

a
a) Utilizando apenas textos escritos para todos
b
b) Adotando metodologias ativas e recursos diversificados conforme o contexto e perfil dos alunos
c
c) Aplicando exclusivamente avaliações escritas
d
d) Focando apenas no ensino individualizado
3.

Qual momento da sequência didática sugerida é destinado para a aplicação de atividades que estimulem a expressão oral e escrita dos alunos?

a
a) Momento 2: Leitura Compartilhada
b
b) Momento 4: Atividades Práticas e Produção
c
c) Momento 1: Preparação e Contextualização
d
d) Momento 5: Avaliação Formativa e Feedback
4.

Segundo o plano, qual habilidade da BNCC está relacionada à capacidade de inferir sentidos implícitos em textos orais ou escritos?

a
a) EF01LP02
b
b) EF02LP07
c
c) EF02LP10
d
d) EF01LP01
5.

Qual recurso didático é recomendado para apoiar a compreensão durante a Leitura Compartilhada no plano de aula?

a
a) Computadores e tablets
b
b) Cartazes e Ilustrações
c
c) Jogos pedagógicos exclusivamente
d
d) Avaliações escritas
6.

Como o plano sugere que o professor realize a avaliação formativa dos alunos?

a
a) Aplicando provas objetivas no final da sequência
b
b) Observação sistemática e aplicação de pequenos questionários durante as atividades
c
c) Avaliação apenas por produção escrita
d
d) Avaliação baseada exclusivamente em notas finais
7.

Qual é o principal objetivo da roda de conversa após a leitura, segundo o plano de aula?

a
a) Avaliar o desempenho na leitura em voz alta
b
b) Incentivar o pensamento crítico e a troca de experiências entre os alunos
c
c) Ensinar regras gramaticais
d
d) Realizar atividades de desenho
8.

Por que o plano enfatiza o uso de diferentes gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem?

a
a) Para facilitar apenas a decodificação de palavras
b
b) Para ampliar o repertório cultural e linguístico dos alunos e promover a compreensão de diferentes contextos
c
c) Para reduzir o tempo de leitura
d
d) Para focar apenas em narrativas
9.

Qual das seguintes estratégias do plano tem como objetivo promover a expressão corporal e verbal dos alunos?

a
a) Produção de Textos
b
b) Dramatização
c
c) Jogos Pedagógicos
d
d) Leitura Compartilhada
10.

Como o plano de aula recomenda o uso de recursos digitais no processo de ensino da leitura e interpretação?

a
a) Como único recurso para todas as atividades
b
b) Como complemento, conforme disponibilidade e contexto da escola
c
c) Apenas para avaliação final
d
d) Para substituir a leitura em voz alta

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