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📝 Exercícios: 10 Planos De Aula Sobre Resolucao De Conflitos

Lista de Exercícios para Imprimir com Gabarito | 5º Ano do Ensino Fundamental | BNCC 2025

5º Ano do Ensino FundamentalMultidisciplinar / Geral10 QuestõesCom Gabarito
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📋 Instruções para Resolver os Exercícios de 10 Planos De Aula Sobre Resolucao De Conflitos

  • Leia atentamente cada questão antes de responder.
  • Tente resolver sem consultar o material de apoio inicialmente.
  • Justifique suas respostas quando solicitado.
  • ✓ Alinhado à BNCC 2025 para 5º Ano do Ensino Fundamental.

📝 Prévia dos Exercícios sobre 10 Planos De Aula Sobre Resolucao De Conflitos

1.

Qual metodologia ativa é mais indicada para estimular a escuta ativa e o respeito às diferenças no 5º ano, conforme o plano de aula?

a
a) Aula expositiva tradicional
b
b) Rodas de conversa
c
c) Trabalho individual com leitura
d
d) Avaliação escrita formal
2.

Como o professor deve atuar durante as dinâmicas de grupo e dramatizações para resolução de conflitos?

a
a) Como mediador, orientando interações e promovendo um ambiente seguro
b
b) Como avaliador rigoroso, corrigindo erros imediatamente
c
c) Como observador passivo, sem interferir nas atividades
d
d) Como apresentador da solução correta para os alunos decorarem
3.

Qual recurso didático é recomendado para facilitar a participação de alunos com diferentes necessidades, garantindo inclusão?

a
a) Vídeos sem legendas
b
b) Materiais acessíveis, como textos adaptados e vídeos com legendas
c
c) Somente material impresso padrão
d
d) Avaliações escritas complexas
4.

Qual das seguintes estratégias não está prevista no plano para trabalhar a resolução de conflitos?

a
a) Dramatizações
b
b) Jogos cooperativos
c
c) Debate guiado
d
d) Exposição oral individual sem interação
5.

De acordo com o plano, qual é o principal objetivo do momento de registro e reflexão (Momento 4)?

a
a) Avaliar a escrita dos alunos
b
b) Permitir que os alunos expressem o que aprenderam e como aplicar na vida
c
c) Concluir a aula rapidamente
d
d) Corrigir os erros dos alunos
6.

Como a avaliação formativa é conduzida segundo o plano para acompanhar o desenvolvimento das habilidades socioemocionais?

a
a) Por meio de testes escritos padronizados
b
b) Observação direta, autoavaliação e feedback coletivo
c
c) Apenas pela nota final
d
d) Somente pela participação nas dramatizações
7.

Qual habilidade da BNCC está relacionada à identificação e expressão de emoções durante a resolução de conflitos?

a
a) EF05EF06
b
b) EF05CI05
c
c) EF05LP18
d
d) EF05MA01
8.

Por que é importante usar uma linguagem acessível e adequada à faixa etária na implementação dos planos de aula?

a
a) Para cumprir requisitos legais sem impacto no aprendizado
b
b) Para garantir que os alunos compreendam e se envolvam nas atividades
c
c) Para tornar a aula mais longa
d
d) Para facilitar o trabalho do professor
9.

Como as metodologias ativas favorecem o protagonismo dos alunos na resolução de conflitos?

a
a) Ao deixar o professor no centro do processo
b
b) Ao colocar os alunos como agentes ativos na identificação e gestão dos conflitos
c
c) Ao focar exclusivamente na memorização de conceitos
d
d) Ao limitar as interações entre os alunos
10.

Qual é a principal contribuição do plano de aula para a formação cidadã dos estudantes do 5º ano?

a
a) Melhorar o desempenho em matemática
b
b) Fortalecer a convivência democrática e o respeito à diversidade
c
c) Preparar para provas de história
d
d) Ensinar regras de gramática

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