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🧸 Atividades Lúdicas: 10 Planos De Aula Sobre O Dia Da Crianca Com Atividades Ludicas

Atividades para Educação Infantil | BNCC 2025

Educação Infantil e 1º ao 3º ano do Ensino FundamentalMultidisciplinar / Geral10 QuestõesCom Gabarito
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📋 Orientações para Atividades de 10 Planos De Aula Sobre O Dia Da Crianca Com Atividades Ludicas

  • ✓ Adapte as atividades à realidade da sua turma.
  • ✓ Atividades focadas em oralidade e experiência.
  • ✓ Registre o desenvolvimento através de fotos e pautas.
  • ✓ Alinhado à BNCC 2025 para Educação Infantil e 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental.

📝 Prévia dos Exercícios sobre 10 Planos De Aula Sobre O Dia Da Crianca Com Atividades Ludicas

1.

Qual é a importância de utilizar atividades lúdicas nos planos de aula para o Dia da Criança conforme o plano apresentado?

a) Para preencher o tempo da aula com brincadeiras sem objetivo
b) Para desenvolver habilidades cognitivas, sociais, emocionais e motoras de forma integrada
c) Para substituir conteúdos formais por entretenimento
d) Para focar somente no desenvolvimento motor das crianças
2.

Como o professor deve atuar durante a execução das atividades lúdicas no plano de aula proposto?

a) Como mediador e facilitador, estimulando a participação ativa dos alunos
b) Apenas como observador passivo das atividades
c) Como o único detentor do conhecimento, direcionando todas as ações
d) Limitando a interação entre as crianças para evitar conflitos
3.

Qual das estratégias abaixo não está prevista no plano para promover o desenvolvimento motor das crianças (EF02EF03)?

a) Dinâmicas corporais e brincadeiras ao ar livre
b) Jogos cooperativos com movimentos variados
c) Atividades de pintura e colagem
d) Corrida de saco e dança das cadeiras cooperativa
4.

Como o plano de aula sugere a adaptação para crianças com necessidades especiais?

a) Excluindo-as das atividades para evitar dificuldades
b) Utilizando materiais táteis, audiodescrição e jogos adaptados
c) Realizando apenas atividades individuais sem interação
d) Mantendo as mesmas atividades sem adaptações
5.

Qual é o papel das rodas de conversa no desenvolvimento socioemocional conforme o plano e a habilidade EI03CG05?

a) Garantir silêncio absoluto para a concentração
b) Estimular o compartilhamento de experiências, opiniões e sentimentos
c) Avaliar apenas o conhecimento factual das crianças
d) Substituir as atividades lúdicas
6.

De que forma o plano de aula integra o letramento inicial na celebração do Dia da Criança (EF01LP01)?

a) Ignorando a leitura e escrita para focar só nas brincadeiras
b) Trabalhando a leitura e escrita da esquerda para a direita e de cima para baixo em contextos reais
c) Aplicando exercícios de caligrafia sem relação com o tema
d) Deixando a leitura para os anos finais do Ensino Fundamental
7.

Qual a vantagem de utilizar materiais recicláveis e recursos digitais nas atividades propostas, segundo o plano?

a) Facilitar a inclusão, estimular a criatividade e promover a consciência ambiental
b) Tornar as atividades mais caras e complexas
c) Substituir totalmente os materiais tradicionais
d) Limitar o uso apenas a alunos com necessidades especiais
8.

Como deve ser realizada a avaliação da aprendizagem segundo o plano de aula?

a) De forma formativa, contínua e integrada, observando habilidades socioemocionais, motoras e linguísticas
b) Apenas por meio de provas escritas
c) Exclusivamente pela participação nas atividades lúdicas
d) Somente ao final do projeto, com testes padronizados
9.

Por que as atividades devem ser adaptadas conforme o espaço físico disponível?

a) Para garantir a segurança e a inclusão de todos os alunos
b) Para tornar as atividades mais difíceis
c) Para evitar a participação dos alunos com dificuldades motoras
d) Para limitar o uso de recursos didáticos
10.

Qual o principal objetivo dos jogos cooperativos no contexto desse plano de aula?

a) Desenvolver o trabalho em equipe, respeito às regras e senso de pertencimento
b) Competir para eliminar colegas do grupo
c) Focar somente na velocidade e desempenho individual
d) Substituir as atividades artísticas

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