🚀Planos de Aula BNCC 2025 - Pacotes Completos com 50% de Desconto!→
Planos de Aula BNCC

📝 Exercícios: 10 Planos De Aula Sobre Escrita Espontanea E Alfabetica

Lista de Exercícios para Imprimir com Gabarito | 1º ao 3º Ano do Ensino Fundamental | BNCC 2025

1º ao 3º Ano do Ensino FundamentalLíngua Portuguesa10 QuestõesCom Gabarito
📱

Baixe nosso App Grátis

Acesse este artigo direto do celular mesmo offline! Não ocupa espaço na memória.

📥 Baixar Exercícios de 10 Planos De Aula Sobre Escrita Espontanea E Alfabetica em DOCX

Baixe a lista de exercícios editável para imprimir. Gabarito separado para o professor.

📝Baixar Exercícios (DOCX)Para Alunos✅Baixar Gabarito (DOCX)Para Professor

📋 Instruções para Resolver os Exercícios de 10 Planos De Aula Sobre Escrita Espontanea E Alfabetica

  • ✓ Leia atentamente cada questão antes de responder.
  • ✓ Tente resolver sem consultar o material de apoio inicialmente.
  • ✓ Justifique suas respostas quando solicitado.
  • ✓ Alinhado à BNCC 2025 para 1º ao 3º Ano do Ensino Fundamental.

📝 Prévia dos Exercícios sobre 10 Planos De Aula Sobre Escrita Espontanea E Alfabetica

1.

Qual é a importância da escrita espontânea no processo de alfabetização segundo o plano de aula?

a
a) Promover a correção imediata dos erros ortográficos
b
b) Permitir que a criança experimente o sistema de escrita de forma natural e autônoma
c
c) Ensinar exclusivamente a caligrafia correta
d
d) Substituir completamente a escrita alfabética estruturada
2.

De que forma os jogos fonológicos e alfabéticos contribuem para o desenvolvimento da escrita no 1º ao 3º ano?

a
a) Reforçando apenas a memorização de palavras
b
b) Promovendo a associação entre fonemas e grafemas de forma lúdica
c
c) Focando exclusivamente na leitura silenciosa
d
d) Evitando o uso de materiais concretos
3.

Como a avaliação deve ser conduzida durante o processo de alfabetização com foco na escrita espontânea e alfabética?

a
a) Apenas por meio de provas escritas tradicionais
b
b) De forma contínua, formativa e processual, valorizando o desenvolvimento do aluno
c
c) Pela contagem de erros ortográficos em cada texto
d
d) Somente com avaliações finais sem feedback
4.

Por que a sequência didática sugerida inicia com uma roda de conversa sobre a escrita?

a
a) Para corrigir imediatamente os erros dos alunos
b
b) Para sensibilizar e contextualizar o conceito de escrita, estimulando a expressão dos alunos
c
c) Para aplicar ditados e exercícios escritos
d
d) Para iniciar com leitura compartilhada sem diálogo
5.

Como o professor deve atuar durante as atividades de escrita livre para respeitar a escrita espontânea?

a
a) Corrigindo imediatamente todos os erros ortográficos
b
b) Oferecendo feedback construtivo e valorizando a autonomia do aluno
c
c) Exigindo textos com estrutura formal desde o início
d
d) Ignorando completamente os textos produzidos
6.

Qual a função dos recursos digitais no processo de alfabetização segundo o plano apresentado?

a
a) Substituir todas as atividades manuais e jogos físicos
b
b) Ampliar o engajamento dos alunos com jogos educativos e escrita interativa
c
c) Ser o único recurso utilizado para alfabetização
d
d) Limitar o contato dos alunos com materiais concretos
7.

Como a produção coletiva de textos contribui para o processo de alfabetização?

a
a) Inibe a participação individual dos alunos
b
b) Promove a socialização das ideias e o aprendizado colaborativo
c
c) Substitui a escrita espontânea individual
d
d) Foca apenas na correção ortográfica
8.

Qual habilidade da BNCC está relacionada à aplicação das regras convencionais do sistema alfabético para compor frases e textos?

a
a) EF01LP05
b
b) EF02LP07
c
c) EF03LP02
d
d) Nenhuma das anteriores
9.

Por que é importante evitar correções imediatas durante as atividades de escrita livre?

a
a) Para diminuir a qualidade da escrita
b
b) Para respeitar a fase de desenvolvimento e incentivar a autonomia e criatividade
c
c) Porque os erros não devem ser corrigidos nunca
d
d) Para acelerar o processo de alfabetização
10.

Como a leitura compartilhada contribui para o desenvolvimento da escrita alfabética?

a
a) Apenas para entretenimento sem relação com a escrita
b
b) Ampliando o repertório linguístico e relacionando a escrita com a leitura
c
c) Substituindo as atividades de escrita
d
d) Focando somente na memorização de textos

Gostou da prévia? Baixe o arquivo editável!

📥 Baixar Lista de Exercícios Completa
Fale conosco!