plano de aula multiplicação 3 ano bncc

Se você é professor(a) do 3º ano do ensino fundamental, sabe da importância de ensinar a multiplicação de forma divertida e eficaz. Com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é preciso estar atento(a) às habilidades e competências que devem ser desenvolvidas pelos alunos nessa etapa da educação. Por isso, criamos este artigo para ajudar você a planejar aulas de multiplicação de acordo com a BNCC, trazendo ideias criativas e atividades lúdicas para tornar o aprendizado ainda mais interessante para os alunos.

Descubra como ensinar multiplicação na BNCC

Com a BNCC, a matemática passa a ser ensinada de forma mais interdisciplinar, relacionando-a com outras áreas do conhecimento e buscando o desenvolvimento de habilidades como resolução de problemas e pensamento crítico. No caso da multiplicação, é importante que os alunos não apenas saibam fazer os cálculos, mas também compreendam o processo e a utilidade dessa operação.

Para isso, é fundamental que o professor(a) esteja atento(a) às habilidades previstas na BNCC, como por exemplo, a resolução de situações-problema utilizando a multiplicação, a compreensão do conceito de multiplicação e a utilização de estratégias para resolver cálculos. Além disso, é preciso considerar a diversidade dos alunos e buscar adaptar as atividades para atender as necessidades de cada um.

Planejando aulas divertidas de multiplicação

Uma das formas de tornar as aulas de multiplicação mais divertidas e atrativas para os alunos é utilizando jogos e brincadeiras. Por exemplo, é possível criar um jogo de tabuleiro onde os alunos precisam resolver cálculos de multiplicação para avançar as casas. Outra opção é criar desafios em equipes, onde cada grupo terá que resolver cálculos para ganhar pontos e vencer a competição.

Além disso, é importante variar as atividades para manter o interesse dos alunos. Por exemplo, em uma aula sobre multiplicação de números de um dígito, é possível utilizar materiais concretos, como palitos de fósforo ou feijões, para que os alunos possam visualizar a operação e entender melhor o seu significado.

Ideias criativas para ensinar a tabuada

A tabuada é um dos conceitos essenciais da multiplicação e pode ser ensinada de forma lúdica e criativa. Uma opção é utilizar músicas que ajudem os alunos a memorizar as tabuadas, como por exemplo a famosa "Tabuada do Didi". Outra ideia é utilizar jogos de memória, onde os alunos precisam encontrar os pares de multiplicação, ou jogos de cartas, onde cada carta corresponde a um cálculo de multiplicação.

Além disso, é possível utilizar recursos tecnológicos, como aplicativos ou jogos online, que também podem ser úteis para ensinar e fixar as tabuadas de forma divertida e interativa.

Multiplicação sem tédio: atividades para o 3º ano

Para garantir que as aulas de multiplicação não se tornem monótonas e cansativas para os alunos, é importante variar as atividades e trazer elementos que chamem a atenção e despertem o interesse. Por exemplo, em vez de usar apenas números, é possível utilizar figuras ou objetos para representar os cálculos de multiplicação.

Outra ideia é realizar atividades práticas, como por exemplo, pedir para os alunos pesquisarem quantas pessoas existem em uma família de 4 pessoas e, a partir disso, fazer cálculos de multiplicação para descobrir quantas pessoas haveria em famílias maiores, como de 5 ou 6 pessoas.

Aprendendo a multiplicar de forma lúdica

A ludicidade é uma das principais características das aulas de multiplicação na BNCC. Por isso, é importante que o professor utilize recursos que estimulem a criatividade e a imaginação dos alunos. Uma opção é pedir para que os alunos criem histórias com problemas que envolvam a multiplicação, fazendo com que eles utilizem a operação de forma contextualizada e divertida.

Outra ideia é fazer uma caça ao tesouro, onde os alunos precisam resolver cálculos de multiplicação para encontrar as pistas e chegar ao tesouro final. Isso estimula o trabalho em equipe e a resolução de problemas de forma lúdica.

Desenvolvendo habilidades matemáticas na BNCC

Além de ensinar a multiplicação, é importante que as aulas estejam alinhadas às competências e habilidades previstas na BNCC. Nesse sentido, é fundamental que o professor avalie o desenvolvimento dos alunos em relação às habilidades específicas de matemática, como a resolução de situações-problema e a utilização de estratégias para cálculos.

Além disso, é importante que as aulas estejam integradas com outras disciplinas, promovendo a interdisciplinaridade e mostrando a aplicação da multiplicação em diferentes contextos.

Como abordar a multiplicação no 3º ano com a BNCC

A abordagem da multiplicação no 3º ano deve ser feita de forma gradual e contextualizada. É preciso considerar o desenvolvimento cognitivo dos alunos e, a partir disso, apresentar conceitos mais complexos. É importante também utilizar diferentes estratégias para a resolução de cálculos, como a multiplicação por decomposição ou a utilização de tabelas.

Além disso, é fundamental que o professor incentive a participação ativa dos alunos nas aulas, seja através de perguntas ou atividades práticas, promovendo a construção do conhecimento de forma colaborativa.

Transformando a tabuada em uma aventura divertida

Por fim, para que as aulas de multiplicação sejam realmente divertidas e eficazes, o professor pode transformar a tabuada em uma aventura divertida. Isso pode ser feito através de jogos, brincadeiras ou até mesmo projetos que envolvam a multiplicação, como por exemplo, criar um jogo de tabuleiro com a tabuada completa.

Além disso, é importante que o professor traga desafios e estimule a curiosidade dos alunos, fazendo com que eles se envolvam e aprendam de forma mais significativa.

Com essas ideias e sugestões, é possível ensinar a multiplicação de forma divertida e eficaz, desenvolvendo habilidades e competências na BNCC e tornando o aprendizado ainda mais interessante para os alunos do 3º ano. Lembre-se sempre de adaptar as atividades de acordo com as necessidades e características dos seus alunos, buscando sempre despertar o interesse e a curiosidade em relação à matemática. E lembre-se também de aproveitar a criatividade e a ludicidade para transformar a tabuada em uma aventura divertida!